Editorial: NARCEA
ISBN: 978-84-2772-897-4
Este libro ofrece los fundamentos teóricos y las claves metodológicas necesarias para trabajar, de forma integrada y secuencial, la Didáctica de las Ciencias Sociales y la Competencia Digital Docente (CDD) en Educación Infantil. Es la primera obra iberoamericana que, sólidamente construida desde la literatura científica internacional más reciente, analiza las bases de la enseñanza y aprendizaje de las nociones temporales, culturales, espaciales y sociales en esta etapa educativa, a partir de la implementación operativa y eficaz de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, y del desarrollo de la CDD del profesorado. 1. Espacio y tiempo en E.I. Conocimiento del entorno y adquisición de nociones espacio-temporales Percepción y comprensión del espacio y del tiempo 2. Integración curricular de las competencias clave en E.I. Las competencias clave en esta etapa inicial: sugerencias didácticas Contenidos procedimentales para su desarrollo Contribución de las CCSS al desarrollo de las competencias clave desde las TIC Las TIC y la competencia digital en el conocimiento del entorno social y cultural 3. Las TIC y el desarrollo de la Competencia Digital Docente en CCSS CDD y formación del profesorado Las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales en E.I. 4. El Rincón del Ordenador. Recursos didáctico-digitales para el aula de CCSS La metodología por rincones en E.I. para la enseñanza-aprendizaje de las CCSS El Rincón del ordenador: ubicación, mobiliario, actividades, metodología y evaluación. Software educativo: Orientación metodológica y curricular El edublog en Infantil Otros recursos y herramientas TIC 5. Estrategias digitales de aprendizaje cooperativo y colaborativo por descubrimiento: las WebQuest Estructura de las WebQuest Repositorios y generadores de WebQuest Recomendaciones sobre el uso de WebQuest en E.I
